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CUALIDADES DE LA INFORMACIÓN

Cualidades de la informacion

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INTEGRIDAD Y SEGURIDAD DE LAS BASES DE DATOS

INTEGRIDAD Y SEGURIDAD

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CONCEPTOS BÁSICOS DE LA BASE DE DATOS

a.  DATO:  

Representación simbólica(numérica, alfabética, algorítmica...), atributo o característica de una entidad.  Son hechos que describen suscesos y entidades.  No tienen ninguna información. Puede significar, un número, una letra o cualquier símbolo que represente una palabra, una cantidad, una medida o una descripción.

En la Programación, un dato es la expresión general que describe las características de las entidades, las cuales opera un algoritmo y en la Estructura de Datos, es la mínima parte de información.

b.  TIPO DE DATO:  

En  los lenguajes de programación y en otros programas utilitarios tales como una planilla de cálculos.  Es una estructura de una parte de los datos que indican al ordenador y/o programador algo sobre la clase de datos sobre los que se va a procesar. EJEMPLO: Enteros, Números de coma flotante (Decimales), Cadenas Alfanuméricas (String), fechas, horas, colores, carros o cualquier cosa que se nos ocurra.

c.  INFORMACIÓN: 

Conjunto organizado de datos procesados que constituye un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.  A diferencia de los datos, la información tiene estructura útil, que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno. 


Desde el punto de vista de la ciencia de la computación, la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción o percepciones sensibles del mismo entorno.

d.  SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su posterior uso, generados para cubrir una necesidad u objetivo.  Dichos elementos formarán parte de alguna de estas categorías:  
- Personas
- Datos
- Actividades o trabajos
- Recursos Materiales (informáticos y de comunicación).

e.  ARCHIVO (FICHERO INFORMÁTICO):  

Es un conjunto de bits almacenado en un dispositivo, identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o directorio que lo contiene.  Se denominan "Archivos" porque son los equivalentes digitales de los archivos en tarjetas, papel o fichas del entorno de oficina tradicionales.  Facilitan la manera de organizar los recursos usados para almacenar permanentemente datos de un Sistema de Información.  

f.  CARPETA:  

Una carpeta es una organización lógica de archivos, de la misma manera que un Archivo.  Es un contenedor de cierta información almacenada que trabaja como un directorio.

g.  CAMPO:  

Espacio de almacenamiento para un dato en particular. En las BD, un Campo es la mínima unidad de información a la que se le puede acceder, un conjunto de campos forman un Registro, donde pueden existir campos en blanco, siendo éste un error del sistema.

En la  Hojas de Cálculo, los campos son llamados Celdas, la mayoría de los campos tienen atributos asociados a ellos. EJEMPLO:  Campos numéricos o de texto, donde varía el tiempo de éstos.  Adicionalmente cada Campo tiene un nombre.

h.  REGISTRO:  

  

Se refiere a dejar constancia de una información cualquiera pero concreta, como puede ser el apuntamiento de un nombre, un apellido y la hora pertinente en la cual se espera a una persona en el caso de tratarse de una cita con el médico por ejemplo.  Esta anotación podrá realizarse concretamente a través de la computadora y haciendo uso de una BD relacional que se haya creado con ese objetivo.

Un registro representa un ítem que está implícitamente estructurado en una tabla.  EJEMPLO:  Los datos personales en blanco (espacios cuadrados), constituyen registros.

i.  CLAVE PRINCIPAL O LLAVE PRIMARIA:

En el diseño de BD, Clave Primaria es un campo o combinación de campo que identifica de forma única a cada fila de una tabla.  Comprende de ésta manera una columna o conjunto de columnas.  "No pueden haer dos filas en una tabla que contengan la misma clave principal". EJEMPLO:  El ISBN de un libro, el ID de una persona, etc.

j.  ENTIDAD/RELACIÓN:

Es un modelo, diagrama y/o herramienta para el modelado de datos de un Sistema de Información.  Estos modelos expresan entidades relevantes para un sistema de información, así como sus interrelaciones y propiedades. EJEMPLO:  

ENTIDAD ----->  COSA U OBJETO

ATRIBUTOS ------->  CARACTERÍSTICA

2. BASE DE DATOS

Es un banco o conjunto de datos, pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. Una base de datos es un conjunto no redundante de datos estructurados y organizados independientemente de su utilización y su implementación en máquina, accesibles en tiempo real y compatibles con usuarios concurrentes con necesidad de información diferente.  EJEMPLO:  Una biblioteca, un banco.

3. DÓNDE SE USAN LAS BD?

En la actualidad y debido al desarrollo tecnológico en la informática y la electrónica, la gran mayoría de las BD están en formato digital, ofreciendo un amplio rango de solucione al problema de almacenar datos. Es por ello, que un gran porcentaje de empresas y compañías lo resuelven todo con una BD.  EJEMPLO:  Aeropuertos, Bancos, Universidades, Colegios, Supermercados, Hoteles, Registradurías, Clínicas, Hospitales,...

4. SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS O DBMS

Son un tipo de software muy específico dedicado a servir de interfaz entre la BD, el usuario y las aplicaciones, con el propósito de manejar de manera clara, sencilla y ordenada un conjunto de datos que posteriormente se convertirán en información relevante para una organización.  EJEMPLO:  Apache, MySQL, Oracle, FoxPro.

5. TABLA

En las bases de datos se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa.  EJEMPLO:  Una tabla en Excel.  Su estructura se asemeja a la vista general de un programa de hoja de cálculo.  Está compuesto por dos estructuras:  

1.  Registro(filas)  

2.  Campo(columnas).    

6. FORMULARIO

Es una plantilla o página con espacios vacíos que han de ser rellenados con alguna finalidad, es un conjunto de procedimientos que se realizan como diseño de presentación al usuario, para referirse al conjunto de campos solicitados por un determinado programa, los cuales se almacenarán para su posterior uso o manipulación.  EJEMPLO:  Formato de solicitud de empleo, Formato de Hoja de Vida.

7. CONSULTA

Es una forma de buscar, encontrar y mostrar determinada información, extraiéndola de una lista que almacena una BD, ésta consulta puede provenir de una o varias tablas. Ejemplo:  Consultar los datos de un empleado de determinada empresa en la BD, en una tabla llamada "Clientes".

8. INFORME

Es un texto a través del cual se muestran los avances realizados en un proyecto en particular, debe ser claro y preciso, además debe contar con la cantidad de detalles suficientes para que cualquier persona que lo vea, comprenda a cabalidad su contenido.  EJEMPLO: Resultados de una Encuesta, Situación o Estados Financieros de una Empresa, alumnos matriculados en determinada institución, lista de empleados de alguna compañía, relación de clientes afiliados a cualquier EPS,...

9. ¿QUÉ ES SQL?

SQL (Lenguaje de Consulta Estructurado): Es un lenguaje declarativo de Acceso a BD relacionales, que permite especificar diversos tipos de operaciones.  Una de sus características es el manejo del Algebra y el Cálculo , permitiendo efectuar consultas con el fin de recuperar de manera sencilla información de interés de una BD, así como también hacer cambios sobre ella.

COMANDOS MAS USADOS


- SELECT
- ALTER TABLE
- CREATE CURSOR
- CREATE TABLE
- DELETE
- INSERT
- UPDATE

10. CONSIDERAS QUE LAS BASES DE DATOS LE PUEDEN SER ÚTILES EN SU VIDA PROFESIONAL? POR QUÉ?

Sí, porque en el transcurso de mi carrera como Programador, voy a necesitar acceder a cualquier tipo de información guardada, así como para organizar una gran cantidad de información y así poder consultar de manera ordenada y en menos tiempo, teniendo en cuenta la rapidez de las computadoras.

BASE DE DATOS

UML - HORA 3

1. ¿Cómo se representa una clase en un UML?

Un diagrama de clases se representa de la siguiente manera: Un rectángulo es el símbolo que representa a la Clase, y se divide en 3 áreas:

lavadora

marca modelo número de serie capacidad

agregar_ropa( ) agregar_detergente( ) sacar_ropa( )

- El área superior contiene el nombre.
- El área central contiene los atributos y, 
- El área inferior las acciones(operaciones o métodos). 


2 ¿Que información se puede mostrar en un símbolo de clase?
En un símbolo de Clase se pueden mostrar los atributos, operaciones, responsabilidades y restricciones de una clase.


3¿Qué es una Restricción?
Una restricción de validación es un modelo cumple una condición especifica. Por ejemplo, puede definir una restricción para asegurarse de que un usuario no crea ningún bucle de relaciones de herencia. La restricción se invoca cuando el usuario intenta abrir o guardar el modelo, aunque también se puede invocar manualmente.
Las restricciones de validación se aplican en tres casos: 
- Al guardar un modelo.
- Al abrir un modelo y, 
- Al hacer clic en Validar modelo UML en el menú Arquitectura. 
En cada caso, solo se aplicarán las restricciones definidas para ese caso, aunque normalmente cada restricción se definiría para aplicarse en más de un caso.


4¿Para que adjuntaría una nota a un símbolo de clase?
Sería necesario adjuntar una nota a un símbolo de  clase, ara agregar información que no se encuentra en los atributos y operaciones como por ejemplo podría hacer que un usuario desea ver el modelo que lea el documento en particular, que contengan información con respecto a la clase.

UML - HORA 2

1. ¿Qué es un Objeto?

R/. Un objeto es la instancia de una clase (categoría). Por ejemplo, "yo", soy una instancia de la clase Persona. Los objetos cuentan con una estructura, es decir, Atributos (características o propiedades) y Acciones. Las Acciones son todas las actividades que el objeto es capaz de realizar. Los Atributos y Acciones, en conjunto, se conocen como características o rasgos.

2. ¿Cómo trabajan los objetos en conjunto?

R/. Los objetos trabajan en conjunto mediante el envío de mensajes entre ellos. Esto sucede cuando un objeto envía a otro un mensaje para realizar una operación y el objeto receptor ejecuta la operación. Ejemplo: Cuando encendemos el televisor con el control remoto, éste le envía un mensaje de "encender" al televisor, y éste a su vez, se enciende... y así sucede con los demás objetos.

3. ¿Qué establece la multiplicidad?

R/. La multiplicidad establece la cantidad de objetos de una clase que se relacionan con otro objeto, en particular de la clase asociada. Ejemplo:  En un curso escolar, éste se imparte por un solo instructor, luego el curso y el instructor están en una Asociación "de uno a uno". Pero, si por el contrario, en un Seminario hay varios instructores que imparten el curso, entonces el curso y el instructor, tendrían una Asociación de "uno a muchos".

4. ¿Pueden asociarse dos objetos entre sí en más de una manera?

R/. Sí, esto sucede cuando por ejemplo somos hermanos y amigos de alguien al mismo tiempo. Esto es, tendriamos una Asociación "es hermano de" al mismo tiempo que una Asociación "es amigo de".

ACTIVIDAD UML - HORA 1

1. Suponga que creará un sistema informático que jugará ajedrez con un usuario. ¿Cuáles diagramas UML serían útiles para diseñar el sistema? ¿Por qué?

R/. Considero que todos los Diagramas UML son importante a la hora de crear este sistema informático:

a. Diagrama de Clases : En él reflejaríamos todas sus clases, con sus respectivos atributos y acciones que realizan en conjunto.

b. Diagrama de Objetos: Nos mostraría las entidades que tienen valores específicos de los atributos y acciones.

c. Diagrama de Casos de Usos: Describiiría las acciones del sistema desde el punto de vista del usuario(jugador).

d. Diagrama de Estados: Mostraría el estado de cada ficha en el juego.

e. Diagrama de Secuencias: Describiría la interacción de los objetos entre sí.

f. Diagrama de Actividades: Mostraría las actividades que ocurren denntro de un caso de uso o dentro del comportamiento de un objeto.

g. Diagrama de Colaboraciones: Los elementos del ajedrez trabajando en conjunto para cumplir con los objetivos del sistema.

h. Diagrama de Componentes: Reflejaría el sistema informático como tal en los procesos de desarrollo en equipo.

i. Diagrama de Distribución: Por último, veríamos la arquitectura física del sistema de información.

2.  Para el sistema del ejercicio que ha completado, liste las preguntas que formularía a un usuario potencial y por qué las haría?

R/. a. ¿Cuáles son sus requerimientos para el desarrollo del software?

b. ¿Qué herramientas de desarrollo se llevarán a cabo en el sistema de información?

c. ¿Qué lenguaje de codificación desea emplear?

UML - HORA 1

1. ¿Por qué es necesario contar con diversos diagramas en el modelo de un sistema? 

Es necesario puesto que un sistema cuenta con varias personas implicadas en este y cada una tiene un punto de vista diferente del sistema por lo tanto siempre se van a crear diversos diagramas siempre con el fin de satisfacer las necesidades de todos los implicados.

2. ¿Cuáles diagramas le dan una perspectiva estática de un sistema? 

- Diagrama de clases 

- Diagrama de objetos 

- Diagrama de casos de uso 

- Diagrama de componentes 

- Diagrama de distribución 

3. ¿Cuales diagramas le dan una perspectiva dinámica de un sistema? 

- Diagrama de colaboraciones. 

- Diagrama de actividades 

- Diagrama de secuencias 

- Diagrama de estados 

TALLER TGS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN

1.    Elabore una lista de 10 situaciones de la vida  real que considere son un sistema y porque.

-       El Cuerpo Humano

-       Una Biblioteca

-       Un Computador

-       Un Celular

-       Una Clínica

-       Un Banco

-       Una Ciudad

-       Una Célula

-       Un Colegio

-       Una Universidad

Todos estos son Sistemas porque cada uno tiene entradas de datos, unos procesos donde se calculan estados pendientes y por último tienen salidas como reportes, saldos y totales.

2.    Tome de la lista anterior un sistema y analice cuidadosamente cuales serian sus objetivos, parámetros, subsistemas, limites, entradas y salidas y si es un sistema abierto o cerrado.

UNA EPS

SISTEMA: Abierto, porque está en permanente interacción con las personas.           

ENTRADAS: Son todos los datos personales e información de sus afiliados.

SALIDAS: Reportes de citas, resultados de exámenes, etc, etc.

LIMITES: Servicio de hospitalización, de post, de medicamentos y especialistas.

OBJETIVOS: Crear un sistema de procesos operativos en donde proporcionan toda la información que sirva de apoyo para la toma de decisiones que sean competentes a través de su uso, y la manera como se determina el funcionamiento del programa.

PARAMETROS: Aparte de sus entradas, salidas, procesamiento de datos y el ambiente en que se desenvuelve el sistema, un parámetro sería la retroalimentación o retroinformación que existe entre la EPS y sus afiliados o usuarios.

SUBSISTEMAS: Son los grupos de personas en interacción, los encargados en conocimientos necesarios del programa para realizar las tareas y todo aquello que relaciona a la EPS con sus estrategias, control de salud, calidad, nivel de contingencia con su medio.

3.    Analice si el sistema que esta estudiando pertenece o forma parte de un sistema mayor (suprasistema) y cual seria?

     Pertenece a un suprasistema porque es un elemento del Sistema de Salud.

4.    Independientemente de la complejidad de un sistema, los elementos básicos de un sistema son funcional y operacionalmente los mismos: entrada, proceso y  salida.

Describa los siguientes sistemas, en función de estos tres elementos

EMPRESA

ENTRADA: Datos generales de los clientes, políticas de la empresa y ventas, facturas, pagos, correcciones

PROCESO: Proceso de registros de toda la mercancía distribuida por dicha empresa, análisis de solventes y faltantes de mercancía, deducción de intereses y saldos de un cliente.

SALIDA: Reporte de pagos con su respectivo recibo, estados de cuenta, impresión de facturas y consultas en pantalla de dicha acción realizada.

MICROCOMPUTADOR

ENTRADA: Datos generales del usuario digitando su contraseña para poder entrar.

PROCESO: Buscar información solicitada al mediador o realizar tareas en dichos programas suministrados por el microcomputador.

SALIDA: Tarea realizada e impresión de la misma o guardada en un dispositivo de almacenamiento.

NOMINA

ENTRADA: Datos de todos los empleados adscritos a dicha empresa.

PROCESO: Resumen de créditos, bonos, incentivos, honorarios, plazos de pago y liquidación mensual de cada empleado.

SALIDA: Reporte de pago e impresión de la nomina total.

5.    Describa un sistema donde haya observado un deterioro de su estructura con el paso del tiempo.

Que puede argumentar para que dicho sistema sufra tal decaimiento o condición de desorden.

Una biblioteca que con la aparición del INTERNET ha sufrido deterioro en su estructura ya que ahora las personas recurren a este buscador para todo tipo de tareas, ahora recurren a bibliotecas virtuales. Este sistema sufre tal deterioro porque la tecnología es con sus avances la ha dejado en el pasado.

6.    Cual de los siguientes puede ser considerado como dato de retroalimentación para alguien que conduce un automóvil y por qué?

a.    Rotulo llevado por un caminante con la indicación a la costa

b.    Lectura de cuentakilómetros

c.     Luz roja de parada

La respuesta es la a porque para esa persona que maneja el automóvil, el rotulo que lleva el caminante le está indicando un dato a su mente que es la dirección hacia dónde va que es la respuesta a la información solicitada.

CASO PRACTICO: PROCESO CONTABLE INCONTABLE

PREGUNTAS

·        Basta tener un asesor en el área respectiva (en este caso tributario) para organizar un sistema de información (en este caso el contable) ¿ porque?

No, lo más recomendable en estos casos es contar con VARIAS personas especializadas en todo lo relacionado con el sistema de información, ya que así evitaríamos problemas futuros como el caso EL PROCESO CONTABLE INCONTABLE.

·        ¿Antes de adquirir hardware o software, cuales aspectos se deben analizar?

Es necesario conocer la finalidad del hardware y/o software para así lograr adquirir el mejor, es decir, dependiendo del uso que le vayamos a dar a dichos programas o equipos necesitaríamos escoger su capacidad, rapidez, sus características, sistema operativo,… y todo lo necesario para que dicho equipo o programa cumpla con todas nuestras expectativas.

·        ¿Porque pudo presentarse esa permanente confrontación entre contabilidad y la gerencia?

Porque nunca hubo un buen comienzo como razón social, no siguieron un orden lógico para la creación de una empresa, solo se saltaron pasos muy importantes para el buen desarrollo y funcionamiento de una empresa.

·        ¿Cuales alternativas se deben analizar cuando un nuevo sistema de información  se requiere en la empresa?

Cuando un nuevo sistema de información es requerido en una empresa es necesario recopilar un conjunto de hechos, principios y reglas clasificadas y dispuestas de manera ordenada mostrando un plan lógico de lo que queremos, identificar objetivos y necesidades, estudio de vialidad, el estilo de la toma de decisiones,… y todo lo relacionado con el sistema que queremos implementar siguiendo un respectivo orden lógico que cumpla nuestros propósitos.

·        ¿Que pasos y recomendaciones daría a esta empresa para montar un sistema de información?

Cuando ya se tiene una idea clara de lo que se quiere  (razón social), es necesario realizar un plan de negocios que incluya una descripción de la empresa y del producto o servicio que se va a realizar, un estudio de mercado, un plan de marketing, una organización del recurso humano, un estudio económico-financiero, estudiar los aspectos formales y la estructura legal, y por último, diligenciar todos los trámites necesarios para la constitución legal de una empresa.

CASO I: EATS2GO

Juan, Kendra y Dave intentan mejorar su negocio de comidas, ¿Cómo enfrentaría usted sus desafíos?

Pues basándome en el caso EATS2GO, considero que después de realizar un análisis tan detallado y complejo, siempre nos encontraremos con más y más desafíos en el desarrollo de cualquier problema, entonces yo personalmente profundizaría en todos los aspectos ya tenidos en cuenta para lograr dar solución a mis problemas.


1. Para aumentar la eficiencia de las transacciones de la empresa es necesario recurrir de forma inmediata a la ayuda de un software que me lleve el registro y rastreo de ventas, impuestos y ganancias, así como una Base de Datos para administrar el inventario de alimentos y suministros. De esta manera, Juan y EATS2GO lograrían ahorrar mucho tiempo y dinero obviamente.


2. Es necesario que Kendra también recurra a un programa que le arroje los datos exactos de los gustos de los clientes, diversificando así el menú, también es necesario que este software lleve un conteo o inventario detallado de lo que venden y de lo que compran para así optimizar los pedidos de los ingredientes y el tiempo dedicado a la preparación de alimentos.


3. Recopilar información sobre los pedidos de artículos de un cliente individual es importantísimo y de gran ayuda para los propietarios, ya que esta información utilizada de la mejor manera como por ejemplo realizar una base de datos de todos y cada uno de los clientes llegarían a un buen paso, como sería en este caso, ofrecerle al público lo que el quiere y lo que le gusta, logrando así mejores ganancias, representada en las ventas.

CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA

Conceptos básicos de hardware y software

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TALLER SOCIALIZACION ESTRUCTURA CURRICULAR

1.  Mencione la competencia a desarrollar.

R/.  Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información.

2.  Identifique y mencione cada uno de los elementos de competencia a desarrollar.

• 22050103201
• 22050103202
• 22050103203
• 22050103204
• 22050103205

3.  Cuáles son los resultados de aprendizaje de la respectiva competencia?

• Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos en la empresa.
• Representar el bosquejo de la solución al problema presentado por el cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado en el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación problemática con el usuario según normas y protocolos de la organización.
• Construir el modelo conceptual del macrosistema frente a los requerimienntos del cliente, mediante el uso y la interpretación de la información levantada, represenntada en diagramas de clases, de interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con las diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema.
• Validar la incidencia de los datos en los procesos del macrosistema, tomando como referencia el diccionario de datos y las miniespecificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de acuerdo con parámetros establecidos.
• Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de información de acuerdo coon los requerimientos del cliente, según normas y protocolos establecidos.

4.  De los conocimientos y principios mencione en los cuales no ha tenido la oportunidad de profundizar.

• Propuestas de Trabajo:  Tipos, Características, Elaboracióon.
• Calidad de Software:  Historia, Características, Metodologías y Normas.
• Lógica:  Fundamentos, Métodos.
• Orientación a Objetos:  conceptos, Fundamentos del Análisis, Metodologías  (RUP, UML), Técnicas de Programación.

5.  Nombre 3 aspectos importantes a tener en cuenta en Conocimientos de Procesos.

• Elaborar Diagramas de Casos de Usos.
• Elaborar Diagramas de Clases.
• Elaborar Diagramas de Trancisión de Estados.

6.  Mencione tres criterios de evaluación, para la competencia a desarrollar.

• Utiliza herramientas CASE para elaborar diagramas de casos, que representen el estado actual de los componentes del sistema, apoyado en el análisis del informe de requerimientos.
• Elabora los diagramas UML, de acuerdo con las características de cada uno de ellos, basado en los requerimientos del cliente, utilizando herramientas CASE.
• Representa procesos del sistema a partir de la construcción de algoritmos, como parte de la solución a situaciones planteadas, utilizando lenguajes de programación orientados a objetos.

7.  Qué aporte  le proporciona la competencia en el mejoramiento de su quehacer como aprendiz?

R/.  Como aprendiz me proporcioona mejoramiento en cuanto al Análisis de requerimientos de clientes para construir un Sistema de Información.

8.  Qué aporte le proporciona la competencia en el mejoramiento de su desempeño personal y profesional?

R/.   En mi desempeño personal me proporciona el poder surgir como individuo en una sociedad y como profesional el sumarle conocimientos yy capacidades frente a un entorno laboral.

REFLEXIÓN: PROYECTO ARTURO

1.  Qué enseñanza le deja este caso para su proyecto personal?
R/.  Que debemos ser cuidadosos con el orden lógico y coherente para la gestión del proyecto, ya que cualquier alteración de los pasos a seguir, para el desarrollo de este, implicaría un impedimento u obstáculo para el logro de los objetivos de dicho proyecto.

2.  Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de la información?  Cree que fueron suficientes?
R/.  Es considerable pensar que Arturo debió tener en cuenta otras características para lograr el éxito de su proyecto, tales como: estadísticas históricas y económicas, conntaminación del ambiente, rutas de comercialización, proveedores de bienes y servicios, comercializadoras y estratégias de la cadaena productiva.

3.  Qué aspectos importantes aprendió de la forma como Arturo y su asesor plantearon el problema del proyecto?
R/.  Que no hay que dejar a un lado las posibles confrontaciones o riesgos al momento de poner en marcha un proyecto, asi como una amplia investigación en las fuentes de información que podamos utilizar para ampliar la estructura y desarrollo de nuestro proyecto.  De manera odenada, seguir los pasos secuenciales uno a uno para el logro de objetivos.

4.  Cómo le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto?  Como piensa que debería ser estos?
R/.  Me parece que fueron formulados de manera acertada y organizada, es decir, siguieron el orden estricto para el buen desarrollo del proyecto.

5.  Dónde comienzan y dónde finalizan los períodos de Formulación, Gestión y Operación del proyecto propuesto?
R/.  -  FORMULACIÓN.
          Inicio:  En el planteamiento del problema, selección de ideas, definición de objetivos y evaluaciones.
          Fin:  Con la decisión de invertir.

       -  GESTIÓN.
           Inicio:  Cuando termina el período de Formulación.
           Fin:  Al llevar a cabo la inversión o compra.

       -  OPERACIÓN.
           Inicio:  Cuando finaliza el período de Gestión.
           Fin:  Con la elaboración del producto.

CUESTIONARIO SOCIALIZACION ESTRUCTURA CURRICULAR

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FORMULACIÒN DEL PROYECTO

1. CARACTERIZACIÓN DEL PRODUCTO

Crear una pagina Web de la empresa donde se maneje la publicidad del local y la venta de artículos por Internet que abarcaría a todas las ciudades del país, además manejaría un usuario y contraseña único que le dará acceso a una plataforma de base de datos para contabilizar la entrada y salida de productos, cuantos quedan en bodega y cuantos necesita el dueño para una mejor satisfacción a los clientes. Además con esta página, los trabajadores harán su trabajo con mayor rapidez y tendrán acceso de una manera más fácil a la disponibilidad del producto.

2. CARACTERIZACIÓN DEL CONSUMIDOR

Ayudaría a que no solamente personas de la misma ciudad puedan adquirir o tener información del producto sino en las ciudades de todo el país, y presencialmente tener mayor confiabilidad sobre la disponibilidad del producto.

3. DELIMITACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MERCADO

Es un sistema innovador implementado para todos los almacenes de ventas de productos y servicios, que por el momento no se han manejado este tipo de estrategia en cuanto en ventas y organización de ella.

4. ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LA DEMANDA Y LA OFERTA PROYECTADAS

Algunas empresas muy grandes ofrecen este servicio pero no tan innovador y tan completo como el servicio que vamos a prestar a nuestros clientes, tendríamos mucho éxito porque a los empresarios les aumentarían las ventas y generaría mas empleo en cuanto a este tema.

5. ESTIMACIÓN DE LOS PRECIOS PROYECTADOS

Inicialmente se invertiría en la compra del dominio que manejaremos en la realización de nuestra pagina Web  que tendría un costo de $ 200.000 anuales, costos adicionales aproximados en cuanto realización, mantenimiento, y actualizaciones y cambios requeridos por el cliente y por el sistema y dependiendo del tiempo y trabajo realizado oscilaría entre $2.000.000 y $3.000.000.

Seguidamente, se invertiría en el precio del producto un monto entre $ 2.000.000 y $5.000.000 anuales dependiendo del tamaño de la empresa que adquiera este servicio.

6. ESTRATEGIAS Y CANALES DE COMERCIALIZACIÓN
La radio, la televisión, calles publicitarias, pasa calles, volantes, afiches, vallas publicitaria móviles y el periódico.

EVIDENCIA SISTEMA DE BIBLIOTECA

Con el fin de realizar una inducción dinámica y a la medida de los aprendices se provee de una serie de preguntas para que ellos respondan al inicio de la sesión para que hagan uso de los recursos electrónicos del SBS y se apropien de las diferentes herramientas y funciones que ofrecen dichos recursos.

Objetivo general

Difundir los recursos que ofrece el SBS como apoyo a la formación profesional del SENA y propiciar un buen manejo de los mismos por los aprendices y los instructores

Objetivos específicos

A través de un taller dinámico, los aprendices deben reconocer los recursos y servicios de información ofrecidos por el SBS

Obtener una retroalimentación de los aprendices frente a los recursos y servicios de información del SBS

Requerimientos

Realizar las inducciones en una sala de cómputo

Videobeam

1 hora y media mínimo para poder efectuar taller (Carrera de búsquedas) y la capacitación en el uso del SBS

Grupos de máximo 35 aprendices por inducción

Metodología (30 min.)

Formulación de ejercicios de búsqueda en los recursos de información electrónicos del SBS, para que los usuarios se familiaricen con dichos recursos y sus funciones.

Realice una búsqueda aleatoria y mencione la cifra de los registros que recuperó

1.       ¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual?

RTA/: La base de datos que contiene una estantería virtual es la E –LIBRO. - Se ingresa mediante un usuario, se crea un cuenta para utilizar el servicios.

2.       ¿Dónde están los tutoriales de las BD?

RTA/: En el acceso remoto se puede entrar con un usuario y contraseña que el SENA provee o el acceso local en la dirección http://70.147.51.243/sena/elibro.htm , allí se encontraran link que conducen a diferentes servicios, el tutorial es un manual de ayuda para el uso de la base de datos.

3.       ¿Cuál de las BD tiene como logo un libro?

RTA/: La base de datos se llama E- LIBRO4.

4.       Encuentre y mencione el número de las serie digital de postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público)

RTA/: 653.316/m274

5.       ¿Donde se encuentra ubicado el enlace de la Biblioteca Virtual en Salud en el SBS?

RTA/: Se encuentra en el link de bases de datos, en la pagina principal En el link encontramos las bases de datos: la enciclopedia océano salud

El encargado de la inducción hará la presentación formal del SBS y dará a conocer estrategias para realizar una búsqueda exitosa, en los recursos de información.

Estrategias para una búsqueda exitosa

-          Utilizar las opciones de búsquedas avanzada y temática, en lugar de la búsqueda  simple

-          Buscar en campos específicos como tema, título, resumen o autor, con el fin de evitar resultados no deseados

-          Al realizar una búsqueda, debe utilizar el mismo idioma de los contenidos. Para traducir las palabras de búsqueda al inglés, puede utilizar el Tesauro de Proquest (Se debe explicar qué es y para qué sirve un tesauro)

-          Debe ser obligatoria la enseñanza de las opciones de citación de documentos consultados

-          Indicar diferencias clave entre base de datos, portal y biblioteca digital

Retroalimentación

Para realizar una evaluación de los aspectos tratados en la inducción, se hará una serie de preguntas para que los aprendices respondan y refuercen sus conocimientos. Y, de acuerdo al programa de formación al que pertenezcan, ellos deberán entregar un producto que evidencie el uso y la aplicación de los recursos del SBS en el desarrollo de su etapa formativa, donde estará involucrado el instructor.

-          ¿Cuáles de los siguientes ítems son servicios a los que tiene derecho como usuario?

       - Asesoría y orientación en el uso de los servicios y recursos del SBS

       - Consulta de material en sala

       - Acceso a internet

       - Préstamo externo de material

       - Todas las anteriores                   

      

-          Asocie los días de préstamo con el tipo de material

Columna A                                                               Columna B

Libros                                                                          1 día

Folletos y revistas                                                  15 días                                

Audiovisuales                                                          8 días

Literatura                                                                  3 días

-          Asocie las colecciones con los documentos que cada una contiene

-          Columna A                                                               Columna B

Libros                                                                          Referencia

Revistas                                                                     General

Atlas, enciclopedias, diccionarios                    Audiovisuales  

DVD, CD, VHS, Palm                                              Colección SENA

Material institucional                                           Hemeroteca

-          ¿Qué base de datos le provee un tesauro, para ver términos relacionados y equivalentes en idioma inglés?

RTA/:  El tesauro esta en la base de datos de PROQUEST, pues en ella se pueden encontrar, documentos en inglés que ofrecen información en diferentes disciplinas como: Ciencias económicas y negocios, ciencias administrativas, computación telecomunicaciones, ciencias sociales, básicas, médicas y políticas, ingeniería y agricultura

-          ¿Cuál es el uso que le va a dar al SBS para su formación profesional?

RTA/: Búsquedas de libros o información

-          Producto final realizado por el aprendiz: Búsquedas de libros o información electrónica en las bases de datos que apliquen de acuerdo al programa de formación en el que se encuentra el aprendiz.